PHONICS

COMO SABÉIS, PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES ESCRITAS EN LENGUA INGLESA (LECTURA Y ESCRITURA) UTILIZAMOS CON  LOS NIÑOS DE 1º Y 2º CURSO, ENTRE OTROS MATERIALES , LAS CANCIONES DEL SISTEMA FÓNICO  JOLLY PHONICS. CON ELLAS LOGRAMOS ESTABLECER  UNA ASOCIACIÓN DEL SONIDO CON UN GESTO Y UNA CANCIÓN. ESTE HECHO HACE QUE EL APRENDIZAJE DE LOS SONIDOS SE INTERIORICE MEJOR Y SEA RECORDADO CON MAYOR FACILIDAD.
ESPERAMOS QUE ESTE ENLACE OS SEA DE UTILIDAD.

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WELCOME TO THE ENGLISH AVENUE

WELCOME TO THE ENGLISH AVENUE

¡BIENVENIDOS A LA GRAN AVENIDA DEL INGLÉS! ÉSTE PRETENDE SER UN ESPACIO DESDE EL QUE PODER MOSTRAR PARTE DE LOS CONTENIDOS APRENDIDOS EN LAS CLASES DE LITERACY EN 1º Y 2º CURSO DE PRIMARIA, ADEMÁS DE UN LUGAR DESDE EL QUE ACCEDER A VÍDEOS Y ENLACES CON LOS QUE POTENCIAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DE VUESTROS HIJOS.
 EN PRIMERO ESTAMOS TRABAJANDO LOS ANIMALES Y ALGUNOS ADJETIVOS ASOCIADOS A ELLOS QUE NOS AYUDAN A GANAR EN RIQUEZA LÉXICA Y EN CAPACIDAD DE DESCRIPCIÓN.
 EN SEGUNDO ESTAMOS ADQUIRIENDO VOCABULARIO RELACIONADO CON DIFERENTES ACCIONES. ESTE VOCABULARIO UNIDO AL USO DE LA ESTRUCTURA GRAMATICAL CAN/CAN´T NOS HABILITA PARA EXPRESAR EN LENGUA INGLESA QUE TIPO DE ACCIONES SOMOS CAPACES DE REALIZAR.
 PARA AMBOS CURSOS EL SIGUIENTE CUENTO PUEDE SER UNA BONITA HISTORIA CON LA QUE REPASAR Y AFIANZAR ALGUNOS DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES Y CON LA QUE POTENCIAR LAS HABILIDADES INDIVIDUALES DE CADA UNO DE NUESTROS NIÑOS.