WHO STOLE THE COOKIES FROM THE COOKIE JAR?

EN LA CLASE DE PRIMERO ESTAMOS TRABAJANDO EL TEMA DE INTERÉS RELACIONADO CON LAS COMIDAS. LA RETAHÍLA WHO STOLE THE COOKIES FROM THE COOKIE JAR? Y LA CANCIÓN DO YOU LIKE...? QUE PODÉIS ENCONTRAR EN YOUTUBE LES ENCANTAN. ESTAS CANCIONES NOS AYUDAN A ADQUIRIR VOCABULARIO Y NUEVAS ESTRUCTURAS DE UNA MANERA SENCILLA Y PLACENTERA.   

THE RAINBOW FISH

CONTINUANDO CON EL PROYECTO DEL AMOR  CASSIE NOS HA CONTADO UN CUENTO PRECIOSO TITULADO THE RAINBOW FISH . POSTERIORMENTE CADA UNO DE LOS NIÑOS HA REALIZADO SU PROPIO RAINBOW FISH. EN YOUTUBE PODÉIS ENCONTRAR DIFERENTES VERSIONES DE ESTA BONITA HISTORIA.

LOVE

A LO LARGO DE ESTE MES DE MARZO Y DURANTE EL TERCER TRIMESTRE, DE MANERA CONJUNTA CON LOS TUTORES Y LOS COMPAÑEROS DE OTRAS ÁREAS VAMOS A DESARROLLAR UN PROYECTO GLOBAL E INTEGRADO DE CENTRO SOBRE EL AMOR.

DOS DE LOS MATERIALES QUE VAMOS A UTILIZAR EN LAS AULAS DE PRIMERO Y SEGUNDO CURSO EN EL ÁREA DE LITERACY VAN A SER LOS CUENTOS THE I LOVE YOU BOOK Y GUESS HOW MUCH I LOVE YOU . ESTOS LIBROS NOS PERMITIRÁN PROFUNDIZAR EN EL TEMA DEL AMOR , DESARROLLAR DISTINTOS ASPECTOS SOBRE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y SEGUIR TRABAJANDO Y MEJORANDO ASPECTOS PROPIOS DE LA LENGUA INGLESA COMO SON LA ESCUCHA, EL HABLA, LA LECTURA Y LA ESCRITURA.
ESPERAMOS QUE VOSOTROS TAMBIÉN DISFRUTÉIS MUCHO CON EL DESARROLLO DE ESTE NUEVO PROYECTO.

PEACE BOOK AND GAUDÍ PROJECT

DESPUÉS DE ALGUNOS MESES TRABAJANDO AL ARQUITECTO CATALÁN ANTONIO GAUDÍ POR FIN  HEMOS TERMINADO SU PROYECTO. NOS HA SERVIDO PARA TRABAJAR  ASPECTOS BIBLIOGRÁFICOS, PARA CONOCER EL SIMBOLISMO DE SU OBRA  Y  SUS PRODUCCIONES  MÁS IMPORTANTES  Y COMO NO,  PARA TRABAJAR ASPECTOS RELACIONADOS CON LA LECTO ESCRITURA EN LENGUA INGLESA. ESTE ES NUESTRO PRODUCTO FINAL.

ADEMÁS Y COMO OS CONTAMOS EN LA ANTERIOR ENTRADA HEMOS TRABAJADO QUÉ ES LA PAZ PARA NOSOTROS UTILIZANDO EL LIBRO DEL AUTOR AMERICANO, TODD PARR. AL FINAL NOS QUEDÓ UN LIBRO CHULÍSIMO!!!

PEACE

CON MOTIVO DE LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA PAZ VAMOS A  TRABAJAR EN LAS AULAS DE 1º Y 2º CURSO EL LIBRO PEACE BOOK . SU AUTOR, TODD PARR NOS LO CUENTA ...

COUNTRYSIDE

EN SEGUNDO CURSO VAMOS A APRENDER VOCABULARIO Y ASPECTOS RELACIONADOS CON EL CAMPO Y CON LOS DIFERENTES TIPOS DE PAISAJES. ESTOS VÍDEOS ILUSTRAN PARTE DEL VOCABULARIO Y DE LOS CONOCIMIENTOS QUE SE VAN A TRABAJAR EN EL AULA. ESPERO QUE OS SEAN ÚTILES Y OS SIRVAN PARA AFIANZAR LOS CONTENIDOS EN VUESTROS HOGARES.

WE ALL GO TRAVELLING BY

HAPPY NEW YEAR!! COMENZAMOS TRIMESTRE  Y CON ÉL UN NUEVO AÑO.
EN EL AULA DE 1º DE PRIMARIA ADEMÁS DE CONTINUAR APRENDIENDO ASPECTOS RELACIONADOS CON GAUDÍ Y SU OBRA VAMOS A SEGUIR DESARROLLANDO DIFERENTES  TEMAS DE INTERÉS. DURANTE ESTA PRIMERA PARTE DEL TRIMESTRE TRABAJAREMOS CONTENIDOS RELACIONADOS CON LOS MEDIOS DE TRANSPORTE. ESTOS DOS VÍDEOS CREADOS A PARTIR DE RIMAS DE TRADICIÓN INGLESA PUEDEN SER ÚTILES PARA ADQUIRIR PARTE DEL VOCABULARIO Y LAS EXPRESIONES QUE SE VAN A TRABAJAR EN EL AULA. 

MERRY CHRISTMAS

LOS SOPORTES VISUALES Y AUDITIVOS SON GRANDES ALIADOS  PARA ADQUIRIR   Y AFIANZAR  VOCABULARIO Y ESTRUCTURAS GRAMATICALES APRENDIDAS EN CLASE,  DE UNA MANERA SIGNIFICATIVA. HOY EN DÍA INTERNET NOS BRINDA MULTITUD DE MATERIALES QUE AYUDAN A QUE ESTA LABOR SEA MUCHO MÁS SENCILLA Y EFICAZ.

ESTE VÍDEO PUEDE AYUDAROS A REPASAR PARTE DEL VOCABULARIO TRABAJADO EN CLASE SOBRE LA NAVIDAD.

CASSIE

CASSIE NOS VISITA SEMANALMENTE, CON ELLA APRENDEMOS LOS FONEMAS EN LENGUA INGLESA  DE UNA MANERA MUY DIVERTIDA. ADEMÁS SIEMPRE PREPARA ALGÚN JUEGO O CANCIÓN QUE HACE QUE DISFRUTEMOS MUCHÍSIMO.

GAUDÍ

COMO SABÉIS  EN EL ÁREA DE LITERACY ESTAMOS TRABAJANDO AL ARQUITECTO ANTONIO GAUDÍ Y SU OBRA. ÉL ES EL PRIMERO DE LOS GENIOS SELECCIONADOS PARA DESARROLLAR EL PROYECTO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL QUE ESTAMOS INMERSOS, GRACIAS AL PROGRAMA EUROPEO ERASMUS +.
PARA ACERCAR EL PERSONAJE   A NUESTROS NIÑOS HEMOS UTILIZADO DIFERENTES MATERIALES, ENTRE ELLOS, ESTE VÍDEO QUE ESPERAMOS QUE OS SIRVA PARA QUE VUESTROS PEQUEÑOS OS CUENTEN ALGUNAS DE LOS ASPECTOS QUE SE ESTÁN TRABAJANDO EN EL AULA.  

PHONICS

COMO SABÉIS, PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES ESCRITAS EN LENGUA INGLESA (LECTURA Y ESCRITURA) UTILIZAMOS CON  LOS NIÑOS DE 1º Y 2º CURSO, ENTRE OTROS MATERIALES , LAS CANCIONES DEL SISTEMA FÓNICO  JOLLY PHONICS. CON ELLAS LOGRAMOS ESTABLECER  UNA ASOCIACIÓN DEL SONIDO CON UN GESTO Y UNA CANCIÓN. ESTE HECHO HACE QUE EL APRENDIZAJE DE LOS SONIDOS SE INTERIORICE MEJOR Y SEA RECORDADO CON MAYOR FACILIDAD.
ESPERAMOS QUE ESTE ENLACE OS SEA DE UTILIDAD.

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WELCOME TO THE ENGLISH AVENUE

WELCOME TO THE ENGLISH AVENUE

¡BIENVENIDOS A LA GRAN AVENIDA DEL INGLÉS! ÉSTE PRETENDE SER UN ESPACIO DESDE EL QUE PODER MOSTRAR PARTE DE LOS CONTENIDOS APRENDIDOS EN LAS CLASES DE LITERACY EN 1º Y 2º CURSO DE PRIMARIA, ADEMÁS DE UN LUGAR DESDE EL QUE ACCEDER A VÍDEOS Y ENLACES CON LOS QUE POTENCIAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DE VUESTROS HIJOS.
 EN PRIMERO ESTAMOS TRABAJANDO LOS ANIMALES Y ALGUNOS ADJETIVOS ASOCIADOS A ELLOS QUE NOS AYUDAN A GANAR EN RIQUEZA LÉXICA Y EN CAPACIDAD DE DESCRIPCIÓN.
 EN SEGUNDO ESTAMOS ADQUIRIENDO VOCABULARIO RELACIONADO CON DIFERENTES ACCIONES. ESTE VOCABULARIO UNIDO AL USO DE LA ESTRUCTURA GRAMATICAL CAN/CAN´T NOS HABILITA PARA EXPRESAR EN LENGUA INGLESA QUE TIPO DE ACCIONES SOMOS CAPACES DE REALIZAR.
 PARA AMBOS CURSOS EL SIGUIENTE CUENTO PUEDE SER UNA BONITA HISTORIA CON LA QUE REPASAR Y AFIANZAR ALGUNOS DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES Y CON LA QUE POTENCIAR LAS HABILIDADES INDIVIDUALES DE CADA UNO DE NUESTROS NIÑOS.