MERRY CHRISTMAS

LOS SOPORTES VISUALES Y AUDITIVOS SON GRANDES ALIADOS  PARA ADQUIRIR   Y AFIANZAR  VOCABULARIO Y ESTRUCTURAS GRAMATICALES APRENDIDAS EN CLASE,  DE UNA MANERA SIGNIFICATIVA. HOY EN DÍA INTERNET NOS BRINDA MULTITUD DE MATERIALES QUE AYUDAN A QUE ESTA LABOR SEA MUCHO MÁS SENCILLA Y EFICAZ.

ESTE VÍDEO PUEDE AYUDAROS A REPASAR PARTE DEL VOCABULARIO TRABAJADO EN CLASE SOBRE LA NAVIDAD.

CASSIE

CASSIE NOS VISITA SEMANALMENTE, CON ELLA APRENDEMOS LOS FONEMAS EN LENGUA INGLESA  DE UNA MANERA MUY DIVERTIDA. ADEMÁS SIEMPRE PREPARA ALGÚN JUEGO O CANCIÓN QUE HACE QUE DISFRUTEMOS MUCHÍSIMO.

GAUDÍ

COMO SABÉIS  EN EL ÁREA DE LITERACY ESTAMOS TRABAJANDO AL ARQUITECTO ANTONIO GAUDÍ Y SU OBRA. ÉL ES EL PRIMERO DE LOS GENIOS SELECCIONADOS PARA DESARROLLAR EL PROYECTO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES EN EL QUE ESTAMOS INMERSOS, GRACIAS AL PROGRAMA EUROPEO ERASMUS +.
PARA ACERCAR EL PERSONAJE   A NUESTROS NIÑOS HEMOS UTILIZADO DIFERENTES MATERIALES, ENTRE ELLOS, ESTE VÍDEO QUE ESPERAMOS QUE OS SIRVA PARA QUE VUESTROS PEQUEÑOS OS CUENTEN ALGUNAS DE LOS ASPECTOS QUE SE ESTÁN TRABAJANDO EN EL AULA.  

PHONICS

COMO SABÉIS, PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES ESCRITAS EN LENGUA INGLESA (LECTURA Y ESCRITURA) UTILIZAMOS CON  LOS NIÑOS DE 1º Y 2º CURSO, ENTRE OTROS MATERIALES , LAS CANCIONES DEL SISTEMA FÓNICO  JOLLY PHONICS. CON ELLAS LOGRAMOS ESTABLECER  UNA ASOCIACIÓN DEL SONIDO CON UN GESTO Y UNA CANCIÓN. ESTE HECHO HACE QUE EL APRENDIZAJE DE LOS SONIDOS SE INTERIORICE MEJOR Y SEA RECORDADO CON MAYOR FACILIDAD.
ESPERAMOS QUE ESTE ENLACE OS SEA DE UTILIDAD.

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WELCOME TO THE ENGLISH AVENUE

WELCOME TO THE ENGLISH AVENUE

¡BIENVENIDOS A LA GRAN AVENIDA DEL INGLÉS! ÉSTE PRETENDE SER UN ESPACIO DESDE EL QUE PODER MOSTRAR PARTE DE LOS CONTENIDOS APRENDIDOS EN LAS CLASES DE LITERACY EN 1º Y 2º CURSO DE PRIMARIA, ADEMÁS DE UN LUGAR DESDE EL QUE ACCEDER A VÍDEOS Y ENLACES CON LOS QUE POTENCIAR LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS DE VUESTROS HIJOS.
 EN PRIMERO ESTAMOS TRABAJANDO LOS ANIMALES Y ALGUNOS ADJETIVOS ASOCIADOS A ELLOS QUE NOS AYUDAN A GANAR EN RIQUEZA LÉXICA Y EN CAPACIDAD DE DESCRIPCIÓN.
 EN SEGUNDO ESTAMOS ADQUIRIENDO VOCABULARIO RELACIONADO CON DIFERENTES ACCIONES. ESTE VOCABULARIO UNIDO AL USO DE LA ESTRUCTURA GRAMATICAL CAN/CAN´T NOS HABILITA PARA EXPRESAR EN LENGUA INGLESA QUE TIPO DE ACCIONES SOMOS CAPACES DE REALIZAR.
 PARA AMBOS CURSOS EL SIGUIENTE CUENTO PUEDE SER UNA BONITA HISTORIA CON LA QUE REPASAR Y AFIANZAR ALGUNOS DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES Y CON LA QUE POTENCIAR LAS HABILIDADES INDIVIDUALES DE CADA UNO DE NUESTROS NIÑOS.